Wayan Darma Santika

Minggu ini, saya melakukan pembelajaran bersama rekan CGP dalam ruang kolaborasi, refleksi terbimbing, dan demonstrasi kotekstual. Berikut ini jurnal refleksi minggu ke-24 yang saya susun dengan menggunakan Model Segitiga Refleksi. Segitiga atas ⟮ cokelat): Akhirnya saya mampu membuat rancangan program yang mengembangkan kepemimpinan murid, sekaligus mengoptimalkan pemanfaatan aset yang dimiliki oleh sekolah. Segitiga kanan bawah ⟮ kuning): Saya semakin antusias, termotivasi, dan memiliki keyakinan bahwa sebuah program yang mendukung suara, pilihan, dan kepemilikan murid akan berdampak pada pengembangan potensi murid menjadi pelajar Pancasila. Segitiga kiri bawah ⟮ hijau): Saya memahami bahwa penyusunan program sekolah harus mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid, serta memperhatikan karakteristik lingkungan yang menumbuhkan kepemimpinan murid. Segitiga tengah ⟮ putih): Target saya setelah pembelajaran minggu ini adalah mengaitkan pengetahuan yang didapat dengan modu...

  Latar Belakang setiap sekolah memiliki kewajiban untuk menciptakan lingkungan yang sehat bagi warganya. Kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah merupakan permasalahan klasik yang masih sering dijumpai di banyak sekolah. Penyebabnya bermacam-macam dari kurangnya sarana prasarana kebersihan, sampai kurangnya kepedulian dan tanggung jawab warga sekolah terhadap kebersihan lingkungan termasuk membuang sampah sembarangan dan tidak mampu mengelola sampah dengan baik.  Sekolah sebagai lembaga pendidikan berkewajiban menanamkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan agar tetap bersih. Salah satunya membuat sebuah program gerakan bersih-bersih sampah di lingkungan sekolah. Program ini merupakan sebuah gerakan dalam upaya menumbuhkan karakter murid yang bertujuan agar Murid memiliki budaya peduli dan tanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat. Program ini semakin mengajarkan murid untuk menjaga kebersihan, seperti membuang sa...

  Jurnal Refleksi Minggu Ke-23  Jurnal Refleksi Minggu Ke-23 ini saya susun dengan menggunakan model 5R, yaitu Reporting, Responding, Relating, Reasoning, dan Reconstructing. Minggu ini memasuki modul 3.3 dalam pendidikan guru penggerak, yakni modul Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid. Pembelajaran diawali dengan mengingat kembali kegiatan/program sekolah ketika CGP duduk di bangku sekolah. Pembelajaran kedua adalah eksplorasi konsep, yaitu membaca bahan ajar, menyimak studi kasus dan menganalisisnya berdasarkan jenis kegiatan dan tiga aspek kepemimpinan murid. Materi yang dipelajari adalah kepemimpinan murid, tiga aspek penumbuhan kepemimpinan murid ⟮ suara, pilihan, dan kepemilikan), dan lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid. Kegiatan diskusi asinkron juga dilakukan pada eksplorasi konsep. CGP mendiskusikan program sekolah yang telah dilaksanakan, kemudian bersama-sama menentukan termasuk jenis kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, atau ekstrakuri...